HNI 22/8/2026:

CHƯƠNG 39: QUYỀN ĐƯỢC HỌC TẬP VÀ SÁNG TẠO

Mọi người cần có cơ hội tiếp cận tri thức, công nghệ và công cụ sáng tạo

Trong lịch sử nhân loại, tri thức luôn là nguồn sức mạnh quan trọng nhất. Một xã hội có thể giàu có về tài nguyên, nhưng nếu con người không có tri thức thì sự giàu có ấy khó tạo nên một tương lai bền vững.

Bước vào kỷ nguyên AI, vai trò của tri thức càng trở nên lớn hơn. Máy móc có thể xử lý lượng thông tin khổng lồ, nhưng chính con người là người đặt câu hỏi, lựa chọn mục tiêu và biến tri thức thành những giá trị mới.

Vì vậy, quyền được học tập và sáng tạo phải trở thành một trong những quyền nền tảng của con người mới.

1. Học tập là quyền của mọi người

Giáo dục không nên chỉ dành cho trẻ em hay những người đang ngồi trên ghế nhà trường.

Trong một thế giới thay đổi nhanh chóng, mỗi con người cần có quyền học tập trong suốt cuộc đời.

Một người trẻ cần học để chuẩn bị cho tương lai.

Một người trưởng thành cần học để thích nghi với thay đổi.

Một người lớn tuổi cũng cần có cơ hội học để tiếp tục kết nối với xã hội.

Học tập suốt đời không chỉ giúp con người có nghề nghiệp tốt hơn mà còn giúp mỗi người hiểu thế giới, hiểu chính mình và sống chủ động hơn.

Không ai nên bị tước mất cơ hội học tập chỉ vì hoàn cảnh sinh ra, tuổi tác hay điều kiện kinh tế.

2. Tri thức phải được mở rộng đến mọi người

Internet và AI đang tạo ra khả năng phổ cập tri thức với quy mô chưa từng có.

Một người ở thành phố lớn hay một người ở vùng nông thôn đều có thể tiếp cận sách, bài giảng, thư viện số, khóa học trực tuyến và các công cụ AI.

Đây là cơ hội để thu hẹp khoảng cách tri thức giữa các vùng miền và giữa các tầng lớp xã hội.

Tuy nhiên, để điều đó trở thành hiện thực, xã hội cần đầu tư vào hạ tầng số, giáo dục kỹ năng số và khả năng tiếp cận công nghệ.

Tri thức chỉ thật sự có giá trị xã hội khi nó có cơ hội đến được với những người cần nó nhất.

3. AI mở ra một nền giáo dục mới

AI có thể trở thành người trợ lý học tập cá nhân cho hàng triệu người.

Một học sinh có thể hỏi AI những câu hỏi mà mình chưa hiểu.

Một sinh viên có thể sử dụng AI để nghiên cứu và mở rộng kiến thức.

Một người lao động có thể học thêm nghề mới.

Một doanh nhân có thể học về thị trường, công nghệ và quản trị.

Mỗi người có thể có một “người thầy số” phù hợp với tốc độ, trình độ và nhu cầu của mình.

Nhưng AI không nên thay thế người thầy.

Người thầy vẫn giữ vai trò truyền cảm hứng, hình thành nhân cách, hướng dẫn tư duy và giúp người học biết sống có trách nhiệm.

AI có thể truyền đạt kiến thức; con người truyền đạt giá trị.

4. Học để hiểu, không chỉ học để nhớ

Trong thời đại mà AI có thể ghi nhớ và truy xuất thông tin nhanh hơn con người, giáo dục cần thay đổi.

Con người không còn cần cạnh tranh với máy móc về khả năng ghi nhớ đơn thuần.

Điều quan trọng hơn là khả năng:

Đặt câu hỏi.

Tư duy phản biện.

Phân tích vấn đề.

Kiểm chứng thông tin.

Giải quyết vấn đề.

Hợp tác.

Sáng tạo.

Ra quyết định có trách nhiệm.

Giáo dục tương lai phải giúp con người biết suy nghĩ, chứ không chỉ biết trả lời.

5. Quyền được sáng tạo

Nếu học tập giúp con người tiếp nhận tri thức thì sáng tạo giúp con người tạo ra tương lai.

Mỗi con người đều có khả năng sáng tạo theo một cách riêng.

Có người sáng tạo bằng khoa học.

Có người bằng nghệ thuật.

Có người bằng kinh doanh.

Có người bằng công nghệ.

Có người bằng cách tạo ra một sản phẩm nhỏ nhưng hữu ích cho cộng đồng.

Không nên coi sáng tạo là đặc quyền của những thiên tài.

Sáng tạo là năng lực tự nhiên của con người và cần được nuôi dưỡng từ nhỏ.

6. Công nghệ phải trở thành công cụ sáng tạo

AI, robot, phần mềm thiết kế, công cụ lập trình và các nền tảng số đang làm giảm đáng kể rào cản để một người biến ý tưởng thành sản phẩm.

Một người không biết lập trình vẫn có thể tạo nguyên mẫu một ứng dụng với sự hỗ trợ của AI.

Một người không phải nhà thiết kế chuyên nghiệp vẫn có thể tạo hình ảnh, video hoặc sản phẩm truyền thông.

Một người không phải nhà văn chuyên nghiệp vẫn có thể bắt đầu viết một cuốn sách.

Điều đó mở ra một kỷ nguyên mà ý tưởng có thể trở thành giá trị nhanh hơn bao giờ hết.

Nhưng công cụ càng mạnh thì người sử dụng càng phải có trách nhiệm về sản phẩm mình tạo ra.

7. Không để khoảng cách công nghệ trở thành khoảng cách xã hội

Nếu chỉ một bộ phận người dân có điều kiện tiếp cận AI và công nghệ tiên tiến, khoảng cách giàu nghèo có thể chuyển thành khoảng cách tri thức và khoảng cách cơ hội.

Vì vậy, xã hội cần tạo điều kiện để mọi người có thể tiếp cận: