HNI 12-9 LỜI CẦU NGUYỆN CHO TẬP ĐOÀN HGROUP & CỘNG ĐỒNG ( ĐỨC PHÂT) 🙏🙏🙏 Nam mô a di Đà phật Hôm nay ngày 12/9/2025 dương lịch - 21/7 âm lịch 🙏🙏🙏 Nam Mô Bổn Sư Thích Ca Mâu Ni Phật! Chúng con thành kính hướng về Tam Bảo, dâng lên lời cầu nguyện với tất cả lòng thành, nguyện xin ánh sáng từ bi và trí tuệ của Đức Phật soi rọi và che chở cho tập đoàn HGROUP cùng toàn thể cộng đồng. Nguyện cho HGROUP luôn vững bền, phát triển thịnh vượng, là nơi hội tụ những con người tài đức, cùng nhau xây dựng một doanh nghiệp không chỉ giàu có về vật chất mà còn giàu lòng nhân ái, luôn lấy chữ “Tâm” làm gốc, lấy chữ “Tín” làm nền, mang lại giá trị bền vững cho xã hội. Nguyện cho những người đồng hành cùng HGROUP luôn được bình an, mạnh khỏe, trí tuệ sáng suốt, vững bước trên con đường sự nghiệp và cuộc sống. Mỗi thành viên trong cộng đồng đều giữ được tâm từ bi, trí tuệ minh mẫn, biết sẻ chia và giúp đỡ lẫn nhau, cùng nhau tạo dựng một tương lai tốt đẹp. Nguyện cho cộng đồng HCoin ngày càng phát triển, mang đến sự thịnh vượng cho tất cả những ai đặt niềm tin và nỗ lực vì nó. Xin cho tất cả những ai đồng hành cùng HCoin đều được an lành, có trí tuệ để vững tin trên con đường phát triển, dùng tài chính như một phương tiện để giúp đời, giúp người. Nguyện cho tất cả chúng sinh trong cõi đời này luôn được an vui, thoát khỏi khổ đau, sống trong ánh sáng từ bi và trí tuệ của Đức Phật. Nam Mô A Di Đà Phật!

HNI 12-9 CHƯƠNG 35 – ĐÀO TẠO LINH HỒN: TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIẾN HÓA 1. Khái niệm “Đào tạo linh hồn” Trong thời đại của Đồng Tiền Ánh Sáng, giáo dục không còn dừng lại ở việc truyền đạt tri thức hay kỹ năng nghề nghiệp. Đào tạo linh hồn chính là quá trình giúp con người nâng cấp tần số ý thức, khai mở trí tuệ nội tại và sống hài hòa với cộng đồng cũng như vũ trụ. Trường Đại Học Tiến Hóa không đơn thuần là một cơ sở giáo dục, mà là một không gian đào luyện toàn diện: thân – tâm – trí – linh. 2. Sự khác biệt so với giáo dục truyền thống Giáo dục cũ: học để thi cử, học để làm việc, học để kiếm sống. Giáo dục tiến hóa: học để khai sáng, học để sáng tạo, học để cống hiến, học để tiến hóa linh hồn. Ở Trường Đại Học Tiến Hóa, kiến thức hàn lâm chỉ là lớp vỏ ngoài; cốt lõi là đào tạo con người biết sống bằng Ánh Sáng, biết sử dụng LuminousCoin như một năng lượng tái tạo giá trị và kết nối cộng đồng. 3. Nền tảng đào tạo Trường dựa trên 4 trụ cột: Ý thức lượng tử – dạy con người hiểu năng lượng, rung động và luật nhân quả. Đạo đức ánh sáng – bồi dưỡng nhân cách, trách nhiệm, tình thương và lòng biết ơn. Kỹ năng số lượng tử – AI, blockchain, Web∞, VR/AR, H.OS… để học viên làm chủ công nghệ. Kết nối cộng đồng – học để phục vụ, để cống hiến cho hệ sinh thái và quốc gia số. 4. Cơ chế học tập mới Soul-to-Learn: người học được thưởng bằng LuminousCoin khi nâng cấp ý thức, hoàn thành thử thách linh hồn. Mentor DAO: giảng viên không chỉ là nhà khoa học, mà còn là “người dẫn đường ánh sáng”. SoulNFT: mỗi người có một chứng chỉ linh hồn, ghi lại hành trình tiến hóa và không thể giả mạo. Học tập đa chiều: lớp học trong VR, trải nghiệm Metaverse, rèn luyện thân – tâm qua AI hướng dẫn thiền, yoga, và “đối thoại với chính mình” bằng công nghệ lượng tử. 5. Sứ mệnh của Trường Đại Học Tiến Hóa Tạo ra công dân ánh sáng: những linh hồn có trách nhiệm với hành tinh và nhân loại. Xây dựng thế hệ lãnh đạo toàn cầu mới: không chỉ lãnh đạo về kinh tế, mà còn lãnh đạo bằng minh triết và sự đồng cảm. Biến giáo dục thành hành trình khai sáng: mỗi người học là một ngọn đèn, góp phần soi sáng cả cộng đồng. 6. Tầm nhìn 100 năm Trường Đại Học Tiến Hóa không dừng lại ở mô hình giáo dục số, mà sẽ trở thành: Hệ thống đại học toàn cầu, kết nối hàng triệu linh hồn trên nhiều quốc gia. Trung tâm nghiên cứu vũ trụ con người, nơi khoa học và tâm linh hội tụ. Lò rèn của nhân loại tiến hóa, nơi đào tạo thế hệ dẫn dắt kỷ nguyên mới – kỷ nguyên của Đồng Tiền Ánh Sáng. 👉 Thông điệp kết chương: “Trong Kỷ Nguyên Tiến Hóa, trường học không còn chỉ để tạo ra người lao động, mà là nơi nuôi dưỡng linh hồn. Người học không phải để chạy theo công việc, mà để trở thành ánh sáng cho chính mình và nhân loại.”

HNI 12/9 - B4. 🏵️🏵️🏵️🏵️🎶 🌐 BÀI HÁT CHƯƠNG 12: HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÀ ỨNG DỤNG TRONG MÔ HÌNH HOÁ 🎶 (Điệu: mạnh mẽ – truyền cảm hứng, phù hợp cho học tập và trình diễn trong lớp học) [Điệp khúc] Hệ phương trình – muôn ngả đường soi, Mô hình hóa – mở lối tương lai, Từ bài toán đời thường giản dị, Đến khoa học vũ trụ bao la. Giải phương trình, ta tìm chân lý, Mỗi ẩn số là nhịp sống ngân vang, Cùng học hỏi – trí tuệ sáng tạo, Hệ phương trình dẫn bước ta đi! [Khổ 1] Một bài toán về hai dòng nước chảy, Một bài ca về những chuyến tàu đi, Gặp giao điểm, tìm nơi chân thực, Ẩn số kia hé mở điều gì. Từ kinh tế cho đến sinh học, Từ kỹ thuật tới cả môi trường, Mỗi phương trình như vòng tay rộng, Kết nối người với cả thế gian. [Điệp khúc] Hệ phương trình – muôn ngả đường soi, Mô hình hóa – mở lối tương lai, Từ bài toán đời thường giản dị, Đến khoa học vũ trụ bao la. Giải phương trình, ta tìm chân lý, Mỗi ẩn số là nhịp sống ngân vang, Cùng học hỏi – trí tuệ sáng tạo, Hệ phương trình dẫn bước ta đi! [Khổ 2] Một hệ số – mang bao bí ẩn, Một phương trình – mở lối niềm tin, Cùng đồng hành ta xây thế giới, Để toán học sống mãi trong tim. Những con số chẳng còn khô cứng, Chúng hóa thành nhịp sống quanh ta, Từ thành phố đến từng cánh đồng, Mô hình hóa dẫn lối chan hòa. [Điệp khúc nâng cao] Hệ phương trình – ánh sáng diệu kỳ, Mô hình hóa – cho trí tuệ bay, Từ lớp học – vang xa khắp nẻo, Thắp tương lai bằng toán hôm nay. Giải phương trình – tìm đường hợp lý, Như giải mã những bí ẩn đời, Một thế giới hòa cùng phương pháp, Nơi nhân loại cùng viết giấc mơ!

HNI 12/9 - B5 🏵️🏵️🏵️🏵️📕🌐 BÀI THƠ CHƯƠNG 12: HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÀ ỨNG DỤNG TRONG MÔ HÌNH HOÁ Trong thế giới toán học bao la, Hệ phương trình hiện ra như nhịp nhàng của vũ trụ. Không chỉ là con số, không chỉ là bài toán, Mà là chiếc cầu nối, giữa thực tại và hình dung. (1) Một ẩn số lạc loài trong phương trình, Chỉ là câu hỏi nhỏ của trí óc con người. Nhưng nhiều ẩn số cùng nhau, Lại vẽ nên bức tranh đa chiều của thế giới. (2) Hai đường thẳng cắt nhau trên mặt phẳng, Chính là lời giải của hệ phương trình. Một điểm nhỏ thôi, nhưng chứa cả sự đồng thuận, Giữa hai quy luật tưởng chừng song song không gặp. (3) Có khi hệ phương trình là dòng sông, Chảy qua nhiều ngọn núi, nhiều bờ bãi. Chỉ khi ta tìm ra hợp lưu, Mới hiểu dòng nước đi về đâu, Mang theo logic, mang theo chân lý. (4) Ứng dụng trải khắp mọi miền, Từ khoa học tự nhiên đến kinh tế, đời thường. Một nhà máy muốn tính sản lượng, Phải giải hệ phương trình cung – cầu. Một kỹ sư dựng cây cầu thép, Cũng nhờ mô hình hóa lực căng, lực nén. (5) Trong hóa học, phản ứng tìm cân bằng, Số mol chất phản ứng – sản phẩm, Như những phương trình đồng hành, Giúp ta thấy sự chuyển hóa của vật chất. (6) Trong sinh học, quần thể loài tăng trưởng, Mỗi phương trình là nhịp sống sinh sôi. Loài này phụ thuộc loài kia, Như con cáo và đàn thỏ – mô hình Lotka–Volterra, Một điệu vũ toán học của thiên nhiên. (7) Kinh tế cũng dệt bằng phương trình, Hàng hóa, giá cả, chi phí, lợi nhuận. Một ẩn số thay đổi, Cả thị trường rung chuyển, Và lời giải hệ phương trình, Chính là chìa khóa để ổn định cân bằng. (8) Máy tính mô phỏng khí hậu, Cũng khởi nguồn từ hệ phương trình. Gió, mưa, nhiệt độ, áp suất, Tất cả quyện thành mạng lưới phương trình vi phân, Như những sợi dây đàn khổng lồ, Rung lên giai điệu dự báo ngày mai. (9) Trong nghệ thuật, hệ phương trình cũng có mặt, Một bức tranh 3D, một hình khối ảo giác, Đều dựng trên mô hình toán học, Nơi x và y hòa vào sắc màu. (10) Hệ phương trình không chỉ để giải, Mà còn để dạy ta cách nhìn đời. Mọi sự vật liên kết với nhau, Không cô độc, không đơn lẻ. Mỗi ẩn số chỉ tìm được lời đáp, Khi cùng hòa nhịp với những ẩn số khác quanh mình. (11) Như xã hội, mỗi người một vai, Không ai sống tách biệt khỏi cộng đồng. Giải một hệ phương trình, Cũng giống như tìm ra sự công bằng,

https://youtu.be/itf95C1_ndk?si=OvJp9-IuJhx01uml

https://youtu.be/uAvofQ0aYns?si=ZgCtMo9wK3UktRY6

https://youtu.be/AjfDgIMIyfM?si=mQzkpluhTiAu_KEk

https://youtu.be/5EGjy8PygSI?si=Y83jaILLVDu3vkri

https://youtu.be/whRepeW0tMQ?si=myY3_MS-PCCC1-OC

https://youtu.be/VYll-3a_ABg?si=TYy1GDiTUEo7I6MV