HNI 7/9 LỜI BÀI HÁT CHƯƠNG 6 Lời bài hát: Cống hiến cho đời Verse 1 Trên cánh đồng nắng vàng rơi xuống Bước chân ai lấm bùn mà vui Giọt mồ hôi hóa thành câu hát Cho mùa xanh thắm cả chân trời Verse 2 Trong tiếng máy reo nơi công xưởng Có ước mơ cháy giữa tim người Bàn tay nối đất trời gần lại Trao cho nhau sức sống ngời ngời Chorus Lao động là tình yêu, là ánh sáng Không chỉ vì cơm áo từng ngày Lao động là trao đi, là dâng tặng Cho thế gian rực rỡ từng giây Verse 3 Người quét phố khi bình minh sáng Người dạy chữ giữa buổi trưa hè Người lắp ánh sao vào đêm tối Người đưa nhịp sống về miền quê Chorus (lặp lại) Lao động là tình yêu, là ánh sáng Không chỉ vì cơm áo từng ngày Lao động là trao đi, là dâng tặng Cho thế gian rực rỡ từng giây Đọc thêm

HNI 7/9 🎤BÀI HÁT CHƯƠNG 23: 🎵BIẾN TRI THỨC THÀNH VÀNG Thể loại: Pop-ballad + EDM nhẹ Tempo: 95 BPM (đoạn điệp khúc tăng năng lượng) Thời lượng: ~4 phút [Verse 1] Ngày xưa tôi cứ giữ trong tim Bao điều hay nhưng chẳng ai tìm Mỗi lần nghĩ đến, lòng như muốn nói Mà chẳng biết trao cho ai Rồi tôi thấy một con đường mới Chỉ cần viết, quay, chia sẻ thôi Những gì mình biết, người khác đang cần Và thế là… tôi bắt đầu [Pre-Chorus] Không cần vốn, không cần kho hàng Chỉ cần trái tim và khối óc vàng Tri thức mình trao, giá trị nhân đôi Từng ngày vươn xa khắp nơi [Chorus] Biến tri thức thành vàng Thành ngọn lửa soi muôn ngàn Khóa học số bay xa Qua từng giấc mơ bao la Khi một người học thêm Là một niềm vui lớn lên Tôi thấy mình giàu hơn Không chỉ tiền mà còn tâm hồn [Verse 2] Từ chiếc laptop, căn phòng nhỏ thôi Tôi gửi đi bao ước mơ tôi Từng bài giảng, từng câu chữ viết Chạm vào trái tim ai đó Người từ xa viết đôi dòng cảm ơn Họ thay đổi sau từng buổi học Tôi mới hiểu ra, giá trị lớn nhất Là giúp một ai tốt hơn [Pre-Chorus] Không cần vốn, không cần kho hàng Chỉ cần trái tim và khối óc vàng Tri thức mình trao, giá trị nhân đôi Từng ngày vươn xa khắp nơi [Chorus] Biến tri thức thành vàng Thành ngọn lửa soi muôn ngàn Khóa học số bay xa Qua từng giấc mơ bao la Khi một người học thêm Là một niềm vui lớn lên Tôi thấy mình giàu hơn Không chỉ tiền mà còn tâm hồn [Bridge – EDM Drop] (Oh oh oh – we share, we grow) Tôi không giữ riêng mình (Oh oh oh – let the whole world know) Ai cũng xứng đáng học thêm điều gì (Oh oh oh – light up the world) Tri thức không bao giờ cạn Khi ta cùng nhau trao đi [Chorus – Final] Biến tri thức thành vàng Thành ngọn lửa soi muôn ngàn Khóa học số bay xa Qua từng giấc mơ bao la Khi một người học thêm Là một niềm vui lớn lên Tôi thấy mình giàu hơn Không chỉ tiền mà còn tâm hồn [Outro] Và tôi biết, từ hôm nay Tôi sẽ không ngừng trao đi…

HNI 7/9: 🌺CHƯƠNG 37: Học hỏi từ những người nhỏ tuổi hơn – Henry Le Phần 1. Mở đầu – Sự khiêm nhường của tri thức Trong suốt lịch sử, con người thường có xu hướng cho rằng tuổi tác đi kèm với trí tuệ, và sự già dặn luôn đồng nghĩa với sự khôn ngoan. Nhưng thực tế, thế giới ngày nay – với tốc độ thay đổi chóng mặt – đã cho chúng ta thấy một điều ngược lại: rất nhiều khi, những người nhỏ tuổi hơn, những thế hệ mới hơn, lại nắm giữ chìa khóa để mở ra tương lai. Để học hỏi từ những người trẻ hơn, chúng ta cần một thái độ khiêm nhường. Khiêm nhường không phải là tự hạ thấp giá trị của mình, mà là mở ra cánh cửa để đón nhận điều mới. Bởi lẽ, người trẻ mang đến cho thế giới một cái nhìn khác: không bị định kiến quá khứ trói buộc, không bị sợ hãi kìm nén, không bị nặng nề bởi trách nhiệm chồng chất. Chính sự “tươi mới” ấy trở thành nguồn sáng để thế hệ đi trước có thể học tập. Phần 2. Người trẻ – tấm gương của sự dũng cảm Người trẻ thường bước vào đời với tâm thế ít sợ hãi hơn. Họ dám thử, dám thất bại, dám mơ những điều tưởng như bất khả thi. Điều mà những người nhiều tuổi hơn thường quên đi chính là khả năng “bắt đầu lại” sau thất bại. Người lớn thường bám chặt vào an toàn, lo lắng cho sự nghiệp, gia đình, danh dự. Nhưng người trẻ lại coi thất bại như một phần tất yếu của hành trình. Chính điều đó tạo ra sự dũng cảm mà ta có thể học hỏi. Ta có thể học cách dấn thân mà không để nỗi sợ cản trở. Ta có thể học cách nhìn thất bại như một bậc thang chứ không phải hố sâu. Ta có thể học cách biến mỗi cú ngã thành năng lượng để đứng dậy mạnh mẽ hơn. Phần 3. Người trẻ và sự nhạy bén với thời đại số Chúng ta đang sống trong kỷ nguyên công nghệ, nơi mà nhịp thay đổi của thế giới được đo bằng giây chứ không phải bằng thập kỷ. Những người trẻ lớn lên cùng Internet, mạng xã hội, trí tuệ nhân tạo – họ không chỉ là “người dùng” mà còn là “người sáng tạo” của kỷ nguyên mới. Người lớn tuổi hơn có thể mang kinh nghiệm, nhưng chính người trẻ mới là người nắm bắt nhanh nhạy các xu hướng. Từ cách họ sử dụng mạng xã hội để xây dựng cộng đồng, cho đến cách họ khai thác công nghệ để kiếm sống, mọi hành động đều chứa đựng bài học. Học hỏi từ họ không phải là việc “bắt chước” một cách mù quáng, mà là hiểu được cách họ nhìn thấy những cơ hội mà chúng ta dễ dàng bỏ qua. Khi một đứa trẻ 15 tuổi có thể xây dựng một ứng dụng hàng triệu người dùng, điều đó nhắc ta rằng sự sáng tạo không phụ thuộc vào tuổi tác, mà phụ thuộc vào tâm thế. Phần 4. Sự ngây thơ – một dạng trí tuệ tinh khôi Nhiều khi người lớn coi sự “ngây thơ” của trẻ nhỏ là sự thiếu hiểu biết. Nhưng trong sự ngây thơ ấy lại có một dạng trí tuệ mà người lớn đã đánh mất: trí tuệ của sự tinh khôi. Người trẻ đặt ra những câu hỏi đơn giản, nhưng lại chạm đến gốc rễ vấn đề: “Tại sao chúng ta lại phải làm như vậy?” “Nếu có cách khác thì sao?” “Tại sao không thử?” Người lớn đã quen với “cách mọi thứ phải như thế”, nên thường bỏ qua những câu hỏi ấy. Nhưng chính sự ngây thơ ấy giúp ta nhìn lại mình: liệu ta có đang sống theo quán tính, hay ta vẫn còn khả năng sáng tạo, đổi mới? Phần 5. Học hỏi sự linh hoạt và tốc độ thích ứng Người trẻ có khả năng thích ứng nhanh hơn, bởi họ không mang nhiều gánh nặng từ quá khứ. Trong khi người lớn thường “ngại thay đổi”, thì người trẻ lại coi thay đổi là bình thường.

HNI 7-9 🎵BÀI HÁT CHƯƠNG 43 “SỰ THẬT VỚI TÌNH THƯƠNG” Verse 1 Có những lời nói, Mang hình hài của lưỡi dao. Có những lời nói, Làm con tim vỡ nát. Verse 2 Nhưng sự thật không cần cay nghiệt, Sự thật không cần giận dữ. Khi đi cùng lòng từ bi, Sự thật hóa thành ánh sáng. Pre-Chorus Hãy nói bằng trái tim, Đừng nói để chứng minh mình đúng. Hãy nói để nâng người khác dậy, Chứ không để họ gục ngã. Chorus Sự thật với tình thương, Sẽ chạm đến lòng người sâu thẳm. Sự thật với tình thương, Là ngọn đèn trong đêm tối. Verse 3 Một câu nói dịu dàng thôi, Cũng đủ làm người mở lòng. Một sự thật biết mỉm cười, Có thể cứu một tâm hồn lạc lối. Bridge Đừng biến sự thật thành gươm giáo, Đừng để nó làm người sợ hãi. Hãy để nó thành đôi cánh, Đưa nhau bay lên cao. Chorus (lặp lại – mạnh mẽ hơn) Sự thật với tình thương, Không làm đau mà chữa lành. Sự thật với tình thương, Mang tự do cho cả hai. Outro (dịu xuống) Có sự thật trong ánh mắt, Có tình thương trong lời nói. Khi cả hai cùng song hành, Đời bừng sáng – nhẹ nhàng hơn.

HNI 7/9 - 🌺Chương 38: Kính trọng những người kém may mắn hơn – Lê Đình Hải 1. Mở đầu – Sự thật về khoảng cách và số phận Trong xã hội nào cũng tồn tại sự chênh lệch. Có người sinh ra đã đứng ở vạch xuất phát cao hơn, có người lại mang trên vai gánh nặng khuyết tật, bệnh tật, nghèo đói, hoặc đơn giản chỉ là thiếu cơ hội. Nhưng sự khác biệt ấy không phải để ta coi thường, phán xét hay bỏ rơi, mà để ta nhận ra sự mong manh của kiếp người và bồi đắp nơi trái tim mình một phẩm chất: kính trọng những người kém may mắn hơn. Kính trọng không phải là thương hại, càng không phải là sự bố thí. Đó là thái độ nhân văn nhìn thấy nhân phẩm bất biến trong mỗi con người, dù họ đang ở bất kỳ hoàn cảnh nào. Chúng ta không thể chọn nơi mình sinh ra, nhưng ta có thể chọn cách nhìn nhận và đối xử với người khác. Nếu một xã hội chỉ biết ngưỡng mộ kẻ giàu sang, khinh thường kẻ nghèo khổ, thì xã hội ấy sẽ nhanh chóng mục ruỗng từ bên trong. Ngược lại, một cộng đồng biết tôn trọng những người yếu thế, biết trân quý giá trị con người hơn giá trị vật chất, thì cộng đồng ấy mới thực sự có nền tảng để phát triển lâu dài và bền vững. 2. Kính trọng khác với thương hại Rất nhiều người lầm tưởng rằng khi ta thương hại người kém may mắn, đó là đang làm một hành động nhân văn. Nhưng thật ra, thương hại thường xuất phát từ vị thế trên – dưới, từ cái nhìn “ta tốt hơn, ta đầy đủ hơn, ta giúp đỡ họ vì ta có thể”. Điều đó dễ vô tình gieo vào lòng người được nhận sự giúp đỡ cảm giác bị hạ thấp. Kính trọng thì khác. Kính trọng nhìn thấy ở họ một con người đầy đủ phẩm giá. Kính trọng là khi ta lắng nghe họ nói thay vì áp đặt, khi ta nắm lấy bàn tay họ bằng sự đồng đẳng thay vì ném cho họ một vài đồng bạc. Kính trọng là khi ta coi họ là người bạn đồng hành trong cuộc sống, chứ không phải là “người để ta làm từ thiện”. Có thể người khuyết tật không chạy nhanh bằng ta, nhưng nghị lực vươn lên mỗi ngày của họ đôi khi mạnh mẽ gấp trăm lần. Có thể một người nghèo khó không mặc đẹp, nhưng sự chịu thương chịu khó, sự lương thiện trong lao động của họ lại đáng kính hơn bất cứ chiếc áo hàng hiệu nào. 3. Nhân phẩm không đến từ giàu nghèo

HNI 37- Bài hát chương 37: Học từ những mầm non [Đoạn 1] Ta tưởng rằng mình khôn ngoan, đã đi hết bao nẻo đường, Nhưng trong ánh mắt trẻ thơ, thấy một trời bao la. Chúng dạy ta yêu thương, chẳng cần lý do nào cả, Một nụ cười trong sáng, xóa tan muộn phiền. [Điệp khúc] Học từ những mầm non, từ bước chân chưa vững, Từ tiếng cười trong veo, từ giọt nước mắt thật lòng. Dù ta đi xa bao nhiêu, trải qua ngàn bão tố, Những người nhỏ tuổi hơn vẫn soi sáng đường ta. [Đoạn 2] Ta thấy sự tò mò, trong câu hỏi chưa có lời, Thấy sự can đảm, trong đôi tay bé nhỏ vươn lên. Chúng không biết sợ hãi, dám ngã rồi đứng dậy, Nhắc ta nhớ chính mình, lúc còn nguyên niềm tin. [Điệp khúc] Học từ những mầm non, từ ánh nhìn vô tư, Từ cách chúng tha thứ, từ vòng tay ôm chặt. Dù ta có lớn lao, mang trí tuệ cuộc đời, Nhưng một nụ cười trẻ nhỏ làm ta khiêm nhường. [Bridge] Có khi ta lạc lối trong vòng xoáy của thời gian, Chạy theo những tham vọng, quên mất trái tim hiền. Chính những người bé nhỏ, đã nhắc ta dừng lại, Lắng nghe từng nhịp đập, để sống thật như xưa. [Điệp khúc cao trào] Học từ những mầm non, bài học không sách vở, Bằng chân thật trong sáng, bằng lòng tin bất tận. Trái tim ta rộng hơn, khi nhìn vào đôi mắt ấy, Người nhỏ tuổi hơn dạy ta thành người. [Kết] Hãy cúi xuống lắng nghe, Hãy mở lòng nhìn lại, Người nhỏ tuổi hơn, Chính là thầy của ta. Đọc thêm 

HNI 7/9 - B20. 💥💥💥🌺 CHƯƠNG 5 : NGƯỜI NGHÈO HÔM NAY – TỶ PHÚ NGÀY MAI - (Góc nhìn Henry Le) 1. Mở đầu – Khi nghèo khó không phải là định mệnh Nghèo khó là một thực tại, nhưng không bao giờ là một số phận bất biến. Trên khắp hành tinh này, hàng tỷ con người thức dậy mỗi ngày với túi tiền trống rỗng, với bữa ăn còn thiếu, với những ước mơ tưởng chừng xa vời. Nhưng nghèo không phải là sự kết thúc – nó chỉ là vạch xuất phát. Lịch sử nhân loại đã chứng kiến vô số câu chuyện về những con người bước đi từ đáy cùng xã hội để trở thành những tượng đài kinh tế, những nhà tư tưởng, những doanh nhân kiệt xuất. Henry Le cho rằng: “Người nghèo không thiếu trí tuệ, không thiếu tiềm năng. Họ chỉ thiếu môi trường, cơ hội và một hệ thống công bằng để phát huy sức mạnh tiềm ẩn.” Chính vì thế, nếu thế giới này tái thiết luật chơi, để giá trị thực được công nhận, để nỗ lực lao động và sáng tạo được trả công xứng đáng, thì người nghèo hôm nay hoàn toàn có thể trở thành tỷ phú ngày mai. 2. Tại sao nghèo khó vẫn tiếp diễn? Nghèo không phải do một nguyên nhân duy nhất, mà là kết quả của nhiều tầng cấu trúc xã hội: Sự bất công trong phân phối giá trị: Người lao động trực tiếp tạo ra sản phẩm nhưng phần lớn giá trị lại bị giới trung gian và tầng lớp trên chiếm giữ. Hệ thống tài chính lệch lạc: Ngân hàng và tập đoàn lớn nắm quyền kiểm soát vốn, khiến người nghèo khó có cơ hội tiếp cận. Giáo dục tập trung: Trường học dạy con người đi làm thuê nhiều hơn là dạy cách kiến tạo giá trị, dẫn đến vòng luẩn quẩn. Văn hóa chấp nhận số phận: Ở nhiều nơi, nghèo được coi như một “định mệnh”, thay vì một tình trạng có thể thay đổi. Từ góc nhìn Henry Le, nghèo chỉ là sự chưa khai mở quyền sở hữu thật sự. Người nghèo có sức lao động, trí tuệ, tình thương, sự kiên cường – đó là những “tài sản thô” nhưng chưa được hệ thống công nhận thành giá trị tài chính. 3. Người nghèo và sức mạnh tiềm ẩn chưa khai phá Người nghèo thường bị đánh giá thấp, nhưng chính họ lại sở hữu nguồn năng lượng phi thường: Khát vọng sống mạnh mẽ: Khi đã nếm trải cái đói, cái khổ, con người càng kiên cường vượt lên. Khả năng thích nghi: Người nghèo học cách xoay xở, sáng tạo để tồn tại trong hoàn cảnh khó khăn.

HNI 7/9 - 📕Bài thơ chương 38 Kính trọng những người kém may mắn hơn Tác giả: Lê Đình Hải Họ bước đi chậm rãi giữa dòng đời, Ánh mắt cúi xuống, nặng trĩu nỗi đơn côi, Những bàn tay gầy guộc run run chìa ra, Không phải để xin, mà để mong được nhìn bằng ánh sáng người ta. Có những mái nhà chẳng bao giờ thắp đèn, Có những giấc mơ chưa từng được nở hoa trong đêm, Có những đứa trẻ lớn lên từ vết nứt nghèo nàn, Chỉ biết nụ cười qua bụi bặm và mồ hôi chan. Khi ta đi ngang, xin đừng vội quay đi, Bởi trong ánh mắt họ còn một bầu trời suy nghĩ, Họ cũng từng mơ, từng khát vọng, từng yêu thương, Chỉ là dòng đời khắc nghiệt đã tước mất đoạn đường. Kính trọng họ – không phải vì họ yếu mềm, Mà bởi vì họ vẫn kiên cường giữ tim trong lặng yên, Họ dạy ta hiểu sự sống vốn mỏng manh, Và nhân phẩm con người chẳng đo bằng bạc, vàng, danh. Hãy cúi đầu trước nỗi đau không tên, Trước những vết sẹo thời gian chẳng bao giờ lành, Hãy lắng nghe hơi thở họ, yếu ớt mà vững bền, Như tiếng chuông ngân nhắc nhở lòng người mỗi sớm, mỗi đêm. Khi ta chia sẻ, không phải là ban ơn, Mà là mở rộng trái tim, trả lại phần công bằng vốn dĩ, Bởi không ai chọn được nơi mình sinh ra, Nhưng ai cũng có quyền được sống như một đóa hoa. Người kém may mắn không cần sự thương hại, Chỉ cần một cái nhìn công bằng, một bàn tay chạm lại, Chỉ cần ta nhớ rằng họ cũng là ta, Khác nhau ở đoạn đường, chẳng khác gì linh hồn và máu đỏ chan hòa. Có thể hôm nay ta ngồi trên cao, Nhưng ngày mai, ai biết đâu định mệnh sẽ xoay vòng mau, Chỉ còn lại lòng nhân, lòng kính trọng, Mới giữ ta đứng vững trước mọi biến động. Hãy học cách nghiêng mình trước họ, Như nghiêng mình trước một pho tượng sống, Vì chính họ là tấm gương soi ngược đời ta, Dạy ta khiêm nhường, dạy ta biết ơn, dạy ta thật thà. Kính trọng những người kém may mắn hơn, Là gieo hạt bình đẳng vào lòng nhân thế, Để mai này, một ngày trong nắng mới, Chúng ta cùng ngồi, không ai thấp, không ai cao.

HNI 7-9 🎵BÀI HÁT CHƯƠNG 43 “SỰ THẬT VỚI TÌNH THƯƠNG” Verse 1 Có những lời nói, Mang hình hài của lưỡi dao. Có những lời nói, Làm con tim vỡ nát. Verse 2 Nhưng sự thật không cần cay nghiệt, Sự thật không cần giận dữ. Khi đi cùng lòng từ bi, Sự thật hóa thành ánh sáng. Pre-Chorus Hãy nói bằng trái tim, Đừng nói để chứng minh mình đúng. Hãy nói để nâng người khác dậy, Chứ không để họ gục ngã. Chorus Sự thật với tình thương, Sẽ chạm đến lòng người sâu thẳm. Sự thật với tình thương, Là ngọn đèn trong đêm tối. Verse 3 Một câu nói dịu dàng thôi, Cũng đủ làm người mở lòng. Một sự thật biết mỉm cười, Có thể cứu một tâm hồn lạc lối. Bridge Đừng biến sự thật thành gươm giáo, Đừng để nó làm người sợ hãi. Hãy để nó thành đôi cánh, Đưa nhau bay lên cao. Chorus (lặp lại – mạnh mẽ hơn) Sự thật với tình thương, Không làm đau mà chữa lành. Sự thật với tình thương, Mang tự do cho cả hai. Outro (dịu xuống) Có sự thật trong ánh mắt, Có tình thương trong lời nói. Khi cả hai cùng song hành, Đời bừng sáng – nhẹ nhàng hơn.

HNI 7/9: 📕Bài thơ chương 37: Học hỏi từ những người nhỏ tuổi hơn – Henry Le Ta tưởng rằng tuổi trẻ chưa đủ sâu, Chưa trải nghiệm, chưa thấu đời bao nỗi đau. Nhưng lắng nghe, ta bỗng thấy điều thật lạ: Từ đôi mắt trong veo, chân lý lại cất lời ca. Em nhỏ kia, nụ cười hồn nhiên sáng, Không vướng bận quyền lợi hay danh vọng. Một câu hỏi ngây ngô cũng làm ta suy nghĩ, Hóa ra ta đã đánh mất bao điều giản dị. Người lớn thường tự hào: “Ta khôn ngoan, ta trải đời,” Nhưng chính vì thế đôi khi lòng ta khép lại. Những đứa trẻ không sợ sai, không sợ cười chê, Chúng bước tới với tất cả chân thành tràn trề. Chúng dạy ta cách ngã rồi lại đứng lên, Không cay đắng, không oán trách đất trời. Ta ngã một lần, lòng mang trăm gánh nặng, Chúng ngã trăm lần, vẫn reo vui như mới. Ta sống giữa bao lớp mặt nạ, Chúng dạy ta cách sống thật thà. Ta toan tính từng bước, từng lời, Chúng cười vang: “Sao không cứ vui thôi?” Em bé dạy ta: yêu thương không cần lý do, Đưa tay nắm lấy, ôm nhau thật chặt. Một con thú bông, một cái kẹo nhỏ, Đã đủ để trái tim mở ra, chẳng còn ngăn cách. Có khi trong lớp học, thầy cô giảng giải, Một em nhỏ hỏi: “Vì sao phải thế này?” Câu hỏi ấy, tưởng ngây ngô vô nghĩa, Nhưng hóa ra chạm đúng cội nguồn vấn đề. Chúng dạy ta đặt câu hỏi về những điều hiển nhiên, Ta tưởng chắc chắn, nhưng thực ra chỉ là thói quen. Cái nhìn mới mẻ, đôi khi đơn sơ, Mà làm cả thế giới đảo ngược vở kịch cũ. Người lớn học cách xây tường cao, Người nhỏ lại chỉ vẽ những cây cầu. Người lớn giữ im lặng để tránh rắc rối, Người nhỏ lại hát ca, để niềm vui lan tỏa khắp nơi. Một em nhỏ có thể dạy ta sự tha thứ, Giận dỗi chỉ phút chốc rồi lại chơi đùa. Còn ta, ôm mãi hận thù trong ngực, Quên rằng buông bỏ mới là cách chữa lành. Một em nhỏ có thể dạy ta sự tò mò, Mọi điều đều mới lạ, đều đáng để khám phá. Trong khi ta vội vã đi qua, Chúng dừng lại ngắm một bông hoa nở. Ta bỗng hiểu rằng: học hỏi không chỉ từ bậc hiền triết, Mà còn từ những tâm hồn chưa vướng bụi trần. Chúng là tấm gương soi ta rõ nhất, Để ta thấy mình đã mất đi những gì thuần khiết nhất. Hãy học cách cười to như trẻ nhỏ, Không cần lo ai sẽ phán xét, chê bai. Hãy học cách hỏi như đứa trẻ, Không cần sợ ai bảo ngốc, bảo dại. Hãy học cách tha thứ như những người nhỏ tuổi, Vì đời quá ngắn để giữ mãi đêm dài. Hãy học cách mơ mộng như trẻ thơ, Vì chính giấc mơ nuôi dưỡng ngày mai. Kết Người nhỏ tuổi hơn không phải chỉ để dạy dỗ, Mà là thầy, là gương, là người mở lối. Khi ta biết cúi đầu học hỏi từ các em, Ta trẻ lại, ta lớn lên, ta thật sự trưởng thành.