HNI 11-9
BÀI THƠ CHƯƠNG 8

MỘT GIAN HÀNG NHỎ NGÀY XƯA,
Mơ ước tuổi trẻ đong đưa buổi đầu.
Khách thưa, vốn cạn, lòng sầu,
HenryLe vẫn giữ câu tin đời.

Dự án đầu chẳng thành công,
Nhưng cho bài học quý hơn bạc vàng.
Thất bại chẳng phải ngõ cùng,
Mà là hạt giống gieo trong đất lành.

In ấn, bán quán qua nhanh,
Mỗi lần thử sức, thêm phần trưởng thành.
Có lúc nợ nần vây quanh,
Niềm tin vẫn giữ, khát khao vẫn bền.

Đêm dài đèn nhỏ bên hiên,
Ghi trang nhật ký: “Ngày mai sẽ khác.”
Dẫu đường sỏi đá chông chênh,
Chân không ngừng bước, dẫu mềm bàn tay.

Rồi khi công nghệ vẫy tay,
Ông gieo hạt mới, gió đầy niềm tin.
Dẫu chưa bùng nổ một lần,
Nhưng mở tầm mắt, thấy gần trời xa.

Mùa xuân của những mầm non,
Không phải mầm sống, nhưng còn ý chí.
Người trẻ học cách kiên trì,
Từ bao thất bại, khắc ghi đường dài.

HNI 11/9 - B35. BÀI HÁT CHƯƠNG 10 :
KẾT NỐI TOÁN HỌC VỚI KHOA HỌC LIÊN NGÀNH

[Điệp khúc]
Toán học nâng cánh tri thức bay xa,
Kết nối muôn ngành, soi sáng ngân hà.
Từ vật lý, sinh học, công nghệ đời ta,
Một ngôn ngữ chung, mở rộng tương lai.
[Verse 1]
Trong công thức ẩn giấu bao kỳ diệu,
Mọi phương trình hòa nhịp với trái tim.
Y học, kinh tế, dữ liệu rộng khắp,
Toán làm cầu nối, vượt mọi niềm tin.
[Điệp khúc]
Toán học nâng cánh tri thức bay xa,
Kết nối muôn ngành, soi sáng ngân hà.
Từ vật lý, sinh học, công nghệ đời ta,
Một ngôn ngữ chung, mở rộng tương lai.
[Verse 2]
Mô hình vũ trụ, nhịp điệu gen người,
Trí tuệ nhân tạo cũng khởi nguồn từ số.
Từ nhịp tim đập đến sóng biển khơi,
Toán đưa ta hiểu sự sống nhiệm mầu.
[Bridge]
Không chỉ là công thức khô khan,
Mà là nhịp cầu nối muôn ngàn miền tri thức.
Khi toán hòa nhịp cùng nhân loại,
Thế giới này mở cánh cửa huy hoàng.
[Điệp khúc cuối]
Toán học nâng cánh tri thức bay xa,
Kết nối muôn ngành, soi sáng ngân hà.
Từ vật lý, sinh học, công nghệ đời ta,
Một ngôn ngữ chung, mở rộng tương lai.

HNI 11/9. -
KẾ HOẠCH GỌI VỐN 10.000 TỶ

Dự án: Sàn giao dịch tiền điện tử HTrade

1. Giới thiệu dự án
• Tên dự án: HTrade – Sàn giao dịch tiền điện tử và lượng tử thế hệ mới.
• Mục tiêu: Xây dựng nền tảng giao dịch phi tập trung – tích hợp Web3, DeFi, NFT, AI và lượng tử.
• Định vị: Trở thành Binance + Nasdaq phiên bản Việt Nam, nơi hội tụ giao dịch tài sản số minh bạch, an toàn và toàn cầu.

2. Quy mô vốn gọi
• Tổng số vốn huy động: 10.000 tỷ VNĐ (tương đương ~400 triệu USD).
• Chia thành 5 giai đoạn gọi vốn:
• Giai đoạn 1: 500 tỷ (thiết lập pháp lý, công nghệ lõi, marketing ban đầu).
• Giai đoạn 2: 1.500 tỷ (ra mắt sàn testnet, xây dựng cộng đồng 1 triệu user).
• Giai đoạn 3: 2.000 tỷ (ra mắt mainnet, niêm yết HTRADE COIN, mở rộng user 10 triệu).
• Giai đoạn 4: 3.000 tỷ (mở rộng toàn cầu, phát triển hệ sinh thái HTrade DAO).
• Giai đoạn 5: 3.000 tỷ (IPO/niêm yết quốc tế, trở thành top 5 sàn toàn cầu).

3. Phân bổ vốn
• 30%: Công nghệ & hạ tầng (AI, Blockchain, Quantum security).
• 20%: Pháp lý & giấy phép quốc tế.
• 25%: Marketing, cộng đồng, phát triển người dùng.
• 15%: Quỹ thanh khoản (Liquidity Pool).
• 10%: Vận hành, quản trị & dự phòng rủi ro.

4. Lợi ích cho nhà đầu tư
• Sở hữu HTRADE COIN – đồng coin chính thức của sàn, có tiềm năng tăng giá trị theo sự phát triển của hệ sinh thái.
• Nhận cổ phần ưu đãi trong HTrade Group.
• Quyền lợi tham gia DAO quản trị định hướng chiến lược sàn.
• Chia sẻ doanh thu phí giao dịch toàn cầu.

5. Lộ trình phát triển (Roadmap)
• 2025 Q4: Thành lập pháp nhân, triển khai công nghệ lõi, hoàn tất seed round.
• 2026 Q2: Ra mắt testnet, cộng đồng 1 triệu user.
• 2026 Q4: Chính thức vận hành mainnet, niêm yết HTRADE COIN.
• 2027: Mở rộng 10 triệu user, liên minh cùng các sàn quốc tế.
• 2028: IPO, định giá 10 tỷ USD, trở thành top 5 sàn giao dịch tiền điện tử toàn cầu.

6. Cam kết

HTrade cam kết minh bạch, tuân thủ pháp luật Việt Nam & quốc tế, đồng thời phát triển bền vững dựa trên công nghệ lượng tử – blockchain – trí tuệ nhân tạo.

HNI 11-9
BÀI THƠ CHƯƠNG 9 :

XUÂN GIEO HẠT GIỐNG ĐẦU ĐỜI,
Không gieo bằng lúa, mà thời gieo nhân.
Nhân cách chính gốc trong tâm,
Uy tín là ánh sáng ngần ban mai.

Cây non muốn vững lâu dài,
Phải từ mùa sớm rễ cài thật sâu.
Người trẻ muốn bước lên cao,
Phải gieo trung thực, dẫu nào thiệt hơn.

HenryLe nhớ thuở đầu tiên,
Có lời cám dỗ, lợi liền trước mắt.
Ông từ chối bởi tin rằng,
Uy tín là gốc, muôn phần phải trân.

Một lần giữ giá cho dân,
Một lần đúng hẹn, khách cần quay lui.
Chữ tín chẳng thể đánh rơi,
Giữ qua bão tố, sáng ngời niềm tin.

Tuổi trẻ nếu thiếu gốc rễ,
Thành công phù phiếm chóng hề lụi tàn.
Nhân cách gieo tựa mùa vàng,
Cho đời thu hoạch ngập tràn về sau.

Xuân đời là lúc gieo đầu,
Uy tín nhân cách, bền lâu muôn đời.

HNI 11-9
BÀI THƠ CHƯƠNG 10: GIEO NIỀM TIN – GẶT MÙA VÀNG

Xuân gieo chẳng chỉ lúa ngô,
Mà gieo niềm tin, ươm mầm ý chí.
Hạt vô hình, nhỏ bé chi,
Mà nuôi sự sống, nâng tri kỷ đời.

Tin vào chính bản thân thôi,
Dẫu đường gập ghềnh, niềm vui vẫn còn.
Tin vào đồng đội sắt son,
Vai kề vai bước, chẳng còn đơn côi.

HenryLe tuổi trẻ rơi,
Khó khăn chồng chất, vẫn cười kiên gan.
Hoàn tiền khách, lỗ vốn tràn,
Nhưng gieo chữ tín, mùa vàng lại sang.

Nếu gieo dối trá vội vàng,
Hoa kia chóng héo, cỏ hoang mọc đầy.
Nếu gieo nghi ngại đắng cay,
Mùa thu gặt lấy u hoài, lạnh căm.

Niềm tin gieo, chậm mà thâm,
Qua bao mùa hạ, thu ngầm chín thơm.
Một lần giữ chữ tín son,
Là gieo mầm sáng cho muôn kiếp người.

Cha mẹ gieo hạt cho đời,
Con thơ lớn dậy, rạng ngời mai sau.
Doanh nhân gieo chữ tín đầu,
Thương hiệu bền vững, ngàn câu ngợi ca.

Xuân về gieo hạt thật thà,
Thu về gặt hái chan hòa mùa vàng.
Niềm tin sống giữa thế gian,
Chính là ánh sáng bền gan muôn đời.

HNI 11-9
BÀI THƠ CHƯƠNG 9 :

XUÂN GIEO HẠT GIỐNG ĐẦU ĐỜI,
Không gieo bằng lúa, mà thời gieo nhân.
Nhân cách chính gốc trong tâm,
Uy tín là ánh sáng ngần ban mai.

Cây non muốn vững lâu dài,
Phải từ mùa sớm rễ cài thật sâu.
Người trẻ muốn bước lên cao,
Phải gieo trung thực, dẫu nào thiệt hơn.

HenryLe nhớ thuở đầu tiên,
Có lời cám dỗ, lợi liền trước mắt.
Ông từ chối bởi tin rằng,
Uy tín là gốc, muôn phần phải trân.

Một lần giữ giá cho dân,
Một lần đúng hẹn, khách cần quay lui.
Chữ tín chẳng thể đánh rơi,
Giữ qua bão tố, sáng ngời niềm tin.

Tuổi trẻ nếu thiếu gốc rễ,
Thành công phù phiếm chóng hề lụi tàn.
Nhân cách gieo tựa mùa vàng,
Cho đời thu hoạch ngập tràn về sau.

Xuân đời là lúc gieo đầu,
Uy tín nhân cách, bền lâu muôn đời.

HNI 11-9
Chương 4. Các nhánh Toán học quan trọng trong chương trình THPT

1. Mở đầu – Toán học như một khu rừng tri thức
Khi bước vào bậc Trung học Phổ thông, học sinh không chỉ tiếp tục học toán như một môn công cụ, mà còn dần bước vào một khu rừng tri thức với vô số nhánh lớn nhỏ. Mỗi nhánh toán học giống như một con đường trong khu rừng ấy: có con đường trải sẵn, thẳng tắp; có con đường quanh co dẫn đến những bí mật ẩn sâu.
Các nhánh toán học trong chương trình THPT Việt Nam chủ yếu xoay quanh:

Đại số và Giải tích
Hình học và Hình học không gian
Xác suất và Thống kê
Số học mở rộng và logic toán
Ứng dụng toán trong thực tiễn
Việc phân chia các nhánh này không chỉ để dạy từng phần kiến thức riêng rẽ, mà còn để học sinh hiểu rằng: toán học không đơn độc, các mảnh ghép đều liên hệ với nhau, bổ sung cho nhau, và cùng nhau xây dựng một nền tảng vững chắc cho tư duy.
2. Đại số – Ngôn ngữ của các quy luật
2.1. Đại số là gì?
Đại số là nhánh toán học nghiên cứu về biểu thức, phương trình, bất phương trình và hệ số. Nếu số học tiểu học giống như việc đếm bằng những viên sỏi, thì đại số là bước tiến lên trừu tượng hóa: thay thế các con số cụ thể bằng biến số để mô tả các mối quan hệ tổng quát.
2.2. Các nội dung cốt lõi trong THPT
Phương trình và hệ phương trình: Giải tìm ẩn, từ bậc nhất đến bậc cao hơn.
Bất phương trình và hệ bất phương trình: Không chỉ tìm nghiệm, mà còn học cách so sánh và đặt điều kiện.
Hàm số: Từ tuyến tính, bậc hai, đến lượng giác, mũ, logarit.
Biến đổi đại số và bất đẳng thức: Các kỹ năng then chốt trong nhiều kỳ thi.
2.3. Ý nghĩa của đại số
Đại số dạy học sinh tư duy quy luật. Thay vì chỉ biết rằng 2 + 3 = 5, học sinh học cách viết thành a + b = b + a, tức là một quy tắc đúng với mọi số. Đại số biến sự thật đơn lẻ thành luật phổ quát, từ đó rèn luyện tư duy khái quát hóa – nền tảng cho mọi ngành khoa học.
3. Giải tích – Toán học của sự thay đổi
3.1. Vì sao cần giải tích?
Thế giới không đứng yên, mà luôn chuyển động và biến đổi: quả bóng rơi nhanh dần, chiếc xe tăng tốc, đường cong uốn lượn. Giải tích – với hai trụ cột Đạo hàm và Tích phân – ra đời để giải mã sự biến đổi ấy.
3.2. Nội dung chính trong THPT
Giới hạn và liên tục: Khái niệm cơ bản để mô tả sự tiệm cận và tính trơn tru của hàm số.

HNI 11-9
Chương 4. Các nhánh Toán học quan trọng trong chương trình THPT

1. Mở đầu – Toán học như một khu rừng tri thức
Khi bước vào bậc Trung học Phổ thông, học sinh không chỉ tiếp tục học toán như một môn công cụ, mà còn dần bước vào một khu rừng tri thức với vô số nhánh lớn nhỏ. Mỗi nhánh toán học giống như một con đường trong khu rừng ấy: có con đường trải sẵn, thẳng tắp; có con đường quanh co dẫn đến những bí mật ẩn sâu.
Các nhánh toán học trong chương trình THPT Việt Nam chủ yếu xoay quanh:

Đại số và Giải tích
Hình học và Hình học không gian
Xác suất và Thống kê
Số học mở rộng và logic toán
Ứng dụng toán trong thực tiễn
Việc phân chia các nhánh này không chỉ để dạy từng phần kiến thức riêng rẽ, mà còn để học sinh hiểu rằng: toán học không đơn độc, các mảnh ghép đều liên hệ với nhau, bổ sung cho nhau, và cùng nhau xây dựng một nền tảng vững chắc cho tư duy.
2. Đại số – Ngôn ngữ của các quy luật
2.1. Đại số là gì?
Đại số là nhánh toán học nghiên cứu về biểu thức, phương trình, bất phương trình và hệ số. Nếu số học tiểu học giống như việc đếm bằng những viên sỏi, thì đại số là bước tiến lên trừu tượng hóa: thay thế các con số cụ thể bằng biến số để mô tả các mối quan hệ tổng quát.
2.2. Các nội dung cốt lõi trong THPT
Phương trình và hệ phương trình: Giải tìm ẩn, từ bậc nhất đến bậc cao hơn.
Bất phương trình và hệ bất phương trình: Không chỉ tìm nghiệm, mà còn học cách so sánh và đặt điều kiện.
Hàm số: Từ tuyến tính, bậc hai, đến lượng giác, mũ, logarit.
Biến đổi đại số và bất đẳng thức: Các kỹ năng then chốt trong nhiều kỳ thi.
2.3. Ý nghĩa của đại số
Đại số dạy học sinh tư duy quy luật. Thay vì chỉ biết rằng 2 + 3 = 5, học sinh học cách viết thành a + b = b + a, tức là một quy tắc đúng với mọi số. Đại số biến sự thật đơn lẻ thành luật phổ quát, từ đó rèn luyện tư duy khái quát hóa – nền tảng cho mọi ngành khoa học.
3. Giải tích – Toán học của sự thay đổi
3.1. Vì sao cần giải tích?
Thế giới không đứng yên, mà luôn chuyển động và biến đổi: quả bóng rơi nhanh dần, chiếc xe tăng tốc, đường cong uốn lượn. Giải tích – với hai trụ cột Đạo hàm và Tích phân – ra đời để giải mã sự biến đổi ấy.
3.2. Nội dung chính trong THPT
Giới hạn và liên tục: Khái niệm cơ bản để mô tả sự tiệm cận và tính trơn tru của hàm số.

HNI 11-9 - B36.
CHƯƠNG 35: TÁI KIẾN THIẾT MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC, Y TẾ, GIAO THÔNG BẰNG HCOIN
( Sách “TỪ LÊ LỢI TỚI LÊ HẢI – 600 NĂM MỘT VÒNG TIỀN TỆ PHỤNG SỰ DÂN TỘC”)

1. Vì sao cần một mô hình mới?
Xã hội hiện đại đang đối diện với nghịch lý: càng phát triển, hệ thống giáo dục – y tế – giao thông càng phức tạp, tốn kém, và xa rời tinh thần “phụng sự con người”.

Trường học biến thành nơi đào tạo kỹ năng để phục vụ lợi nhuận thay vì nuôi dưỡng trí tuệ và đạo đức.

Y tế trở thành ngành công nghiệp kiếm lời từ bệnh tật, thay vì chữa lành và phòng ngừa.

Giao thông bị chi phối bởi hạ tầng đắt đỏ, phí thuế chồng chéo, thay vì phục vụ di chuyển thuận tiện, bình đẳng.

Đây chính là lúc cần một đồng tiền phụng sự – HCoin – để tái lập lại trật tự: con người là trung tâm, phụng sự là mục đích.

2. Trường học phụng sự bằng HCoin

Trong mô hình mới:

Học phí không phải gánh nặng: phụ huynh, cộng đồng, doanh nghiệp đều có thể đóng góp công sức, tri thức, hoặc tài nguyên, được quy đổi thành HCoin để duy trì trường học.

Giáo viên và học sinh đều là chủ thể sáng tạo: bất kỳ ai cống hiến (giảng dạy, nghiên cứu, sáng chế, hay hoạt động cộng đồng) đều được ghi nhận bằng HCoin.

Tri thức không còn bị thương mại hóa, mà trở thành dòng chảy chung – trường học trở thành “trạm phụng sự trí tuệ”.

Mỗi bài học hay một công trình nghiên cứu được cộng đồng công nhận sẽ sinh ra HCoin, trao lại cho cả thầy và trò.

3. Y tế công minh bằng HCoin

Người bệnh không mua dịch vụ, mà cộng đồng phụng sự để chăm sóc sức khỏe. Mọi đóng góp của bác sĩ, y tá, tình nguyện viên đều được ghi nhận bằng HCoin.

Phòng bệnh hơn chữa bệnh: ai sống lành mạnh, giữ gìn sức khỏe, chia sẻ tri thức về y học cộng đồng cũng được thưởng HCoin.

Minh bạch tuyệt đối: Hệ thống blockchain của HCoin ghi lại toàn bộ quá trình điều trị, phân phối thuốc, chi phí vận hành → loại bỏ tham nhũng, thất thoát, hay “chạy bệnh viện”.

Y tế từ đây không còn là “gánh nặng ngân sách”, mà là một mạng lưới phụng sự cộng đồng – vận hành bằng HCoin.

4