https://youtu.be/TTkW-681hzA?si=nuvGDyL4DhIC3U4k

HNI 12/9: 🎶 BÀI HÁT CHƯƠNG 19: (5 phút – Pop Ballad, tempo 90 bpm) Tên: “Âm thầm nhưng bền lâu” [Đoạn 1] Có người thích ánh sáng rực ngời, Có người mơ tiếng vỗ tay chơi vơi. Nhưng khi đêm xuống, chỉ còn ta thôi, Kiên trì dẫn bước, cho ngày mai tươi. [Tiền điệp khúc] Bao nhiêu lần ngã, ta lại đứng lên, Vì thành công đến, từ những bình minh. [Điệp khúc] Âm thầm thôi, nhưng bền lâu, Đam mê kia hóa thành vầng dương. Âm thầm thôi, nhưng bền lâu, Thành công thật sự chẳng cần ồn ào. [Đoạn 2] HenryLe bước qua thăng trầm, Chẳng cần phô diễn, chỉ gieo niềm tin. Khách hàng ở lại chân thành, Vì điều nhỏ bé, giữ lời vẹn nguyên. [Tiền điệp khúc] Không cần ánh đèn, chỉ cần vững tin, Ngày dài tích góp, hóa thành niềm vinh. [Điệp khúc] Âm thầm thôi, nhưng bền lâu, Đam mê kia hóa thành vầng dương. Âm thầm thôi, nhưng bền lâu, Thành công thật sự chẳng cần ồn ào. [Bridge] Tiếng ồn qua, gió bay nhanh, Chỉ còn kiên nhẫn giữ đời trong xanh. Khi bền lâu, mới thành danh, Thành công thật sự, chẳng cần khoe khoang. [Điệp khúc cuối] Âm thầm thôi, nhưng bền lâu, Đường dài kia sáng rực niềm tin. Âm thầm thôi, nhưng bền lâu, Mùa thu gặt hái, trọn đời huy hoàng. [Outro] Thành công thật sự… đến từ kiên trì.

HNI 12/9 - B32. 💥💥💥 BÀI THƠ CHƯƠNG 14: “TÊN TRÊN BIA” Tên khắc sâu trên đá Như ngôi sao giữa trời Sáng cho bao người ngước Nhưng cũng nặng trên vai. Niềm vui ngày vinh danh Như trăm hoa nở rộ Nhưng sau cánh hoa đẹp Là rễ sâu trách nhiệm. Có người giữ được sáng Đến tận ngày cuối đời Có người vương vết tối Đá vẫn ghi nhưng lòng người quên. Bia kể chuyện chiến thắng Nhưng im về tháng ngày rèn luyện Bia khắc tên rực rỡ Nhưng không khắc nỗi cô đơn. Tự hào là ngọn lửa Nhưng đừng để cháy thành áp lực Vinh quang là đôi cánh Nhưng cũng có thể thành xiềng. Tên trên bia – phần thưởng Nhưng chỉ sống mãi Khi con người sau bia Cũng đáng được khắc vào lòng dân.

HNI 12-9 - B35. 🏵️🏵️🏵️ 🌸 BÀI THƠ CHƯƠNG 19 THÀNH CÔNG CHẲNG ĐẾN VỘI VÀNG Phải qua năm tháng, phải mang kiên trì. Không từ lời nói hoa mỹ, Mà từ hành động, lặng đi mỗi ngày. Ồn ào chỉ thoáng mây bay, Tiếng vang một lúc, tàn ngay chẳng còn. Người khôn chọn bước chậm trơn, Tích từng hạt nhỏ, nuôi hồn vững bền. HenryLe kể một miền, Từng bị mời gọi ánh đèn rực soi. Ông không chọn lối chơi vơi, Mà lo vun gốc, dựng nơi uy hùng. Có khi chẳng ai ngó chung, Ông và đồng đội cặm cụi từng đêm. Dẫu không pháo nổ vang rền, Nhưng bao sản phẩm vững bền sáng soi. Thành công là tiếng nói đời, Không do phô diễn, mà do gặt trồng. Mồ hôi lặng rơi âm thầm, Nuôi cây kết trái, mùa vàng hiển vinh. Ai mong thắng vội, thắng nhanh, Chẳng qua chỉ thấy ảo hình phù du. Ai bền chí, giữ tâm nhu, Mới là ngọn núi ngàn thu chẳng mòn. Ồn ào chẳng để lại hồn, Kiên trì mới chính bền son với đời. Đường xa thử thách đầy vơi, Người đi thầm lặng, mới nơi đến cùng.

https://youtu.be/hDrbTaSltxk?si=ftcVmXkvqsELzLTE

HNI 12/9 - 🌺Chương 15: Cấp số cộng – Cấp số nhân 1. Mở đầu: Nhịp điệu của sự lặp lại Trong thế giới Toán học, có những cấu trúc đơn giản đến mức khiến ta dễ dàng bỏ qua, nhưng chính chúng lại ẩn chứa sức mạnh bền bỉ để mô tả vô vàn hiện tượng trong tự nhiên và xã hội. Cấp số cộng và cấp số nhân là hai mô hình như vậy. Một hạt cát rơi xuống, mỗi giây tăng thêm một hạt – đó là nhịp điệu của cấp số cộng. Một đồng vốn gửi ngân hàng sinh lãi, ngày qua ngày số tiền tăng theo lãi kép – đó là nhịp điệu của cấp số nhân. Hai tiến trình tưởng chừng khác nhau, nhưng lại là hai gương mặt của một khái niệm chung: sự lặp lại có quy luật. Chúng ta sẽ đi vào khám phá chi tiết, từ định nghĩa, công thức, cho đến ứng dụng và triết lý ẩn sau những dãy số vô tận này. 2. Định nghĩa cơ bản 2.1. Cấp số cộng (CSC) +(n−1)d] 2.2. Cấp số nhân (CSN) Một dãy số ( 3. Minh họa trực quan 3.1. Cấp số cộng trong đời sống Ngày đầu đi bộ 1 km, mỗi ngày tăng thêm 0,5 km. Sau 10 ngày, quãng đường hôm đó là bao nhiêu? Một cầu thang có 20 bậc, mỗi bậc cao 15 cm. Bước lên bậc thứ 10, chiều cao đạt được là bao nhiêu? Cả hai đều mô tả bằng công thức cấp số cộng. 3.2. Cấp số nhân trong đời sống Một vi khuẩn cứ 20 phút nhân đôi. Sau 5 giờ, số lượng tăng thành bao nhiêu? Một khoản vay lãi suất 10%/năm theo lãi kép, sau 10 năm số tiền tăng lên bao nhiêu? Tất cả đều là cấp số nhân. 4. Bản chất toán học: Tuyến tính và lũy thừa CSC có tính chất tuyến tính: các số hạng tăng theo bậc nhất của n n. CSN lại mang bản chất lũy thừa: số hạng tăng (hoặc giảm) theo hàm mũ. CSC giống như nhịp gõ đều đặn của một chiếc trống: cộc… cộc… cộc… CSN giống như tiếng vang ngân dần lan rộng: bùng – bùng – bùng… Sự khác biệt này khiến CSN tăng trưởng nhanh hơn nhiều so với CSC. Đó là lý do khi nói về dân số, công nghệ, hay vốn đầu tư, người ta thường nhấn mạnh: “Tốc độ tăng theo cấp số nhân”. 5. Các công thức biến đổi quan trọng 5.1. Trung bình cộng và trung bình nhân Trong CSC, số hạng ở giữa bằng trung bình cộng của hai số hạng đối xứng: Điều này cho thấy: CSC mang tinh thần “cộng đồng” – cân bằng tuyến tính; CSN mang tinh thần “nhân bội” – cân bằng lũy thừa. 5.2. Liên hệ với dãy số khác CSC chính là nghiệm của phương trình truy hồi tuyến tính bậc nhất có nghiệm tổng quát tuyến tính theo

HNI 12/9: CHƯƠNG 15: Thử làm marketing – dán tờ rơi, làm bảng hiệu trong Sách Trắng: 1000 Ý TƯỞNG KHỞI NGHIỆP CHO CÁC EM BÉ. 📖 CHƯƠNG 15: Thử làm marketing – dán tờ rơi, làm bảng hiệu 1. Vì sao trẻ em nên học marketing từ sớm? Marketing nghe có vẻ là công việc “người lớn”, nhưng thật ra, trẻ em cũng có thể trải nghiệm nó theo cách đơn giản và vui nhộn. Khi một bé bán bánh, làm đồ chơi handmade hay tổ chức “quầy hàng mini”, bé sẽ học được rằng làm sản phẩm tốt chưa đủ, mà còn cần cho nhiều người biết đến. Marketing giúp bé học cách giao tiếp, giới thiệu sản phẩm. Bé rèn kỹ năng thuyết phục người khác. Và quan trọng: bé tập tư duy sáng tạo trong việc truyền tải thông điệp. 2. Trò chơi “tờ rơi mini” Bé tự vẽ một tờ giấy quảng cáo: vẽ hình cái bánh, cái kẹo, hoặc món đồ chơi mình muốn bán. Viết ngắn gọn: “Mời bạn đến quầy hàng của tớ lúc 5 giờ chiều nhé!” Tô màu rực rỡ để thu hút. Phát cho bạn bè, anh chị em, hoặc dán trong “khu phố mini” của bé (góc nhà, lớp học). 👉 Đây là bước tập làm “poster quảng cáo” đầu tiên, không cần máy tính – chỉ cần giấy, bút chì màu và trí tưởng tượng. 3. Làm bảng hiệu sáng tạo Bảng hiệu chính là “bộ mặt” của cửa hàng. Bé có thể dùng bìa carton, giấy cứng hoặc tấm gỗ nhỏ. Vẽ tên cửa hàng: “Shop Kẹo Dễ Thương”, “Quầy Nước Chanh Siêu Ngon”. Trang trí bằng hình dán, nơ, dây kim tuyến. Treo bảng hiệu ngay tại bàn bán hàng mini. 👉 Khi có bảng hiệu, khách hàng (dù là bố mẹ, anh chị hay bạn bè) sẽ thấy chuyên nghiệp hơn – giống một “start-up nhí” thật sự. 4. Bài học từ marketing cho bé Tập trung vào điểm mạnh: Món đồ chơi đẹp, ly nước chanh mát, hay bức tranh đáng yêu. Ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu: Viết cho đúng đối tượng (bạn cùng lớp, anh chị em). Hình ảnh quan trọng hơn chữ: Bé có thể vẽ nhiều hơn viết. 5. Liên hệ với HCoin Kids Trong hệ sinh thái Hcoin Kids, những hoạt động nhỏ như vẽ tờ rơi hay làm bảng hiệu có thể chuyển hóa thành NFT mini hoặc dự án học tập trên HSchool. Mỗi bé không chỉ “bán” sản phẩm, mà còn tạo ra giá trị sáng tạo được lưu giữ trên blockchain – một bước đầu tiên để học tư duy khởi nghiệp trong Kỷ Nguyên Thứ Tư.

https://youtu.be/U8D2mH14ETI?si=aiBn34074NH426ix

HNI 12/9 - 📕bài thơ chương 15 : cấp số cộng - cấp số nhân Bài thơ: Khúc nhạc của dãy số Trong trang vở trắng tinh khôi, Dãy số hiện đến, nối đôi nhịp đều. Cấp số cộng – bước chân theo, Mỗi lần thêm nữa, nhịp đều tăng lên. Như dòng sông chảy êm đềm, Mỗi giọt bồi đắp, từng miền phù sa. Cộng dần, cộng mãi, chan hòa, Thành nhịp điệu sống, ngân xa vĩnh hằng. Rồi khi gió nổi mênh mang, Cấp số nhân đến – trùng trùng lớp lan. Từ một hạt nhỏ, nảy tràn, Hóa ngàn, hóa triệu, rỡ ràng trời cao. Như mầm xanh vượt đất khô, Nhân lên sự sống, chẳng lo cạn dần. Cộng – nhân, hai nhịp song hành, Là quy luật số, là thành công thôi. Người học nhìn thấy trong đời, Mỗi bước một cộng, mỗi lời một nhân. Cấp số chẳng chỉ toán phần, Mà còn nhắc nhở: lớn dần – lan xa.